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  一声“谁送礼批评谁”,只言片语间,家长们的纠结烟消云散。这样的拒礼办法,简单明了,情真意切,打消了各方疑虑,值得点赞。当然,也有人认为,在教师节送老师鲜花等小礼物,是表达感恩、联络感情的一种方式,无可厚非。但是,表达尊师之情的方式有很多种,不是唯“礼”才能表情谊,那些值得传颂的敬师故事,如杨时的程门立雪、鲁迅多次拜访启蒙老师等,都生动体现了对老师的尊敬,是对师恩最好的表达。

  教师节最好的礼物,不是送礼,而是家长对老师的尊敬和理解。“谁送礼批评谁”还教师节应有的内涵,还校园应有的纯净,还教育应有的公平与尊严,值得倡导。全社会应把拒礼当作一种教育共识,让教育变得更纯粹、更美好。教育部门和学校不妨建立一种自律机制,将是否收礼作为师德考核的参照要素纳入教师考评体系中,并且让社会监督参与这一自律机制的阳光化运行。相信在这种“谁送礼批评谁”的文化浸染下,老师们会形成一股正气、清气和儒气,在无形中透出“身正为范”,长此以往,不仅会赢得家长的信任与爱戴,也会给学生树立一个良好的榜样,进而在日常教学中实现“一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育本质。

  教师节给老师送什么礼物,令很多家长烦恼。而宁波大学附属学校小学部一年级某班的家委会,悄悄地将预订好的鲜花退掉了,而且今后他们再也不用为此类事情困扰了,原来孩子们放学回来说“谁送礼批评谁,还扣星星”,班主任也明确通知“不收任何礼物”。(9月10日《宁波晚报》)

本站文章于2019-09-26 10:09,互联网采集,如有侵权请发邮件联系我们,我们在第一时间删除。 转载请注明:送礼送政府指示礼品排行送礼有美观的词语

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